Текущие проблемы в обучении визуальному рассказыванию историй
Методы обучения видеограмотности устарели. В то время как другие предметы, такие как программирование, математика и иностранные языки, имеют формы интерактивного онлайн-обучения, видеообразование преподается с использованием пассивных видеоуроков или книг. В нынешней системе K-12 обучение видеограмотности обычно предлагается только по выбору и требует дорогостоящего оборудования и программного обеспечения, которые многие школы и малообеспеченные слои населения просто не могут себе позволить. Кроме того, существует мало опытных преподавателей видеограмотности и мало поддержки для начинающих учителей.
EditMentor революционизирует обучение видеограмотности, объединяя технические навыки создания видео с искусством эффектного визуального повествования — и все это в интерактивной учебной среде, основанной на исследованиях. Студенты учатся на практике: каждый тщательно спланированный урок знакомит студентов с концепцией видеограмотности, а затем предлагает студентам выполнить практическое задание непосредственно в программе.
Эта эволюция обучения видеограмотности была бы невозможна без технических достижений, разработанных EditMentor. EditMentor — это браузерная программа, которая снижает пропускную способность и требования к компьютерной обработке данных для студентов. Результатом является демократизация обучения видеограмотности. Учащийся с ограниченными техническими ресурсами может поработать в публичной библиотеке в школе, а затем беспрепятственно продолжить свою работу дома на таком простом компьютере, как Chromebook.
EditMentor обучает современных учащихся навыкам создания видеоисторий, которые могут поддержать их мечты о малом бизнесе, сделать их успешными в профессиональной деятельности, создать формы самовыражения или даже стать проводниками социальных, экологических или глобальных изменений. В наш век глобализма и социальных платформ мощное видео от одного человека может вызвать революционные изменения, и EditMentor может помочь каждому человеку развить навыки видеограмотности для этого.
Понимание искусства монтажа фильмов
Монтаж фильма — это больше, чем просто составление серии кадров. Это мощный инструмент визуального повествования, который влияет на настроение, темп и общее воздействие фильма. Более того, видео стало неотъемлемой частью человеческого опыта обучения, общения и самовыражения. Только на Youtube ежедневно используется миллиард часов видео. Для современных студентов и тех, кто учится всю жизнь, видеограмотность является важнейшим навыком 21 века, который приносит им пользу в различных личных и профессиональных качествах. И все же большинство людей не владеют видеограмотностью. Почему? Потому что обучение видеограмотности рассматривается как специализированный предмет, который можно получить только путем интенсивного обучения. Существует общее мнение, что создание эффектного видео — это сложный навык, которым мало кто может овладеть. Эта вера очевидна в нашей образовательной системе, рабочей силе и даже в ожиданиях от подачи видео, запрошенных в этом приложении.
Итак, как вы, как педагог, можете начать бороться с этим? Начните с ознакомления студентов с основными принципами монтажа фильмов, включая непрерывность, выбор кадров и ритм. Научите их тому, как выбор редактирования влияет на эмоциональное вовлечение аудитории в повествование.
Использование программного обеспечения для редактирования видео в качестве инструмента визуального повествования
Познакомьте студентов с программами для редактирования видео, такими как Adobe Premiere Pro или Final Cut Pro. Познакомьте их с интерфейсом программы и основными инструментами, такими как вырезка, обрезка и переходы. Подчеркните важность организации отснятого материала, определения сроков проекта и эффективного управления ресурсами. Вы даже можете начать с онлайн-платформ для редактирования, таких как Nova.ai, которые больше подходят для начинающих.
Подобное программное обеспечение также позволяет студентам добавлять переходы, эффекты, звук и текст, чтобы усилить эмоциональное воздействие своих историй. Анализируя существующий контент, сотрудничая над проектами и получая отзывы коллег, студенты могут совершенствовать свои навыки визуального повествования и создавать более связные и увлекательные видеорепортажи. Использование программного обеспечения для редактирования видео на занятиях дает студентам возможность раскрыть свой творческий потенциал и передавать мощные послания с помощью визуального повествования.
Увлекательные упражнения по монтажу фильмов в классе
Чтобы отточить свои навыки редактирования, предложите студентам увлекательные упражнения в классе. Разделите их на группы и раздайте каждой группе подборку отснятого материала. Попросите их отредактировать отснятый материал в короткую последовательность, передающую конкретную эмоцию или историю. Поощряйте творчество и экспериментирование, позволяя студентам изучать различные техники и стили редактирования.
Предоставление ресурсов для редактирования фильмов
Предоставьте студентам обширные учебные ресурсы по монтажу фильмов. Онлайн-платформы, такие как EditMentor, предлагают интерактивные учебные пособия и упражнения, которые шаг за шагом проводят студентов через процесс редактирования. Отзывы редактора гарантируют, что учащиеся получат персонализированную информацию, которая улучшит их навыки редактирования. Кроме того, подготовьте список обучающих видеороликов, статей и книг по монтажу фильмов, к которым учащиеся могут получить доступ для дальнейшего обогащения. Для учителей у нас также есть множество доступных ресурсов. Ознакомьтесь с руководствами для учителей здесь.
Включение монтажа фильмов в класс средней школы
Обучение монтажу фильмов в старших классах может быть весьма полезным, поскольку учащиеся часто стремятся раскрыть свои творческие способности и способности к визуальному рассказыванию историй. Организуйте показы фильмов и дискуссии для анализа методов монтажа в сценах известных фильмов. Поощряйте студентов редактировать короткометражные фильмы или существующие видеоматериалы, экспериментируя с ритмом и эмоциональным воздействием.
Создание учебной программы для занятий кинематографом
Создайте комплексную учебную программу для занятий кинематографом, которая включает специальные модули по монтажу фильмов. Объедините теоретические уроки с практическими проектами, что позволит студентам применять полученные знания в реальных сценариях. Включите задания, которые заставят их редактировать различные жанры, такие как драма, комедия и документальный фильм, чтобы развить их универсальность как редакторов. Тем не менее, составление учебной программы — тяжелая работа. Именно поэтому EditMentor предлагает серию уроков и заданий для студентов. Ознакомьтесь со стандартами нашей учебной программы здесь.
Содействие сотрудничеству и обратной связи
Включайте совместные монтажные проекты в классе, где студенты работают вместе над монтажом одного фильма. Это упражнение поощряет командную работу и общение, отражая рабочие процессы профессионального кинопроизводства. Поощряйте обратную связь со стороны коллег и сеансы критического анализа, уча студентов высказывать и получать конструктивную критику, чтобы постоянно улучшать свою работу.
Рекомендации по обучению визуальному рассказыванию историй
Обучение монтажу фильмов — это полезное занятие, которое дает студентам возможность стать опытными визуальными рассказчиками. Понимая искусство монтажа фильмов, эффективно используя программное обеспечение для редактирования видео и используя увлекательные упражнения и ресурсы, преподаватели могут развивать творческие способности своих студентов и навыки создания эмоциональных визуальных рассказов. Внедрение всесторонней учебной программы по созданию фильмов и поощрение сотрудничества и обратной связи подготовят почву для того, чтобы начинающие кинематографисты преуспели в динамичном мире киномонтажа. Воспользуйтесь преобразующей силой монтажа фильмов на занятиях и наблюдайте, как способности ваших студентов к рассказыванию историй взлетают на новые высоты.
Обучение монтажу фильмов является важнейшим аспектом любой комплексной учебной программы по созданию фильмов. Искусство монтажа фильмов играет важную роль в формировании эмоционального воздействия визуальной истории. Помогая студентам осваивать методы монтажа фильмов и эффективно используя программное обеспечение для редактирования видео, преподаватели могут дать им возможность создавать цельные и эмоциональные визуальные рассказы. В этой статье мы рассмотрим основные стратегии обучения монтажу фильмов, предоставим учителям ценные ресурсы и упражнения для их класса.
